贵阳医学院学科建设与发展“十一五”规划
根据贵州省高等教育事业发展规划，我省高等教育“十一五”期间的战略要点：一是重点大学和重点学科的建设；二是扩大规模，使高等教育发展跃上新台阶。为集中精力，落实这一战略重点，加强我院的重点学科建设，不断增强学科实力，提高学科水平，以学科建设为龙头推动学校的建设和发展，结合《贵阳医学院2006～2010年教育事业发展规划》，以及学院党委提出的“十一五”期间的奋斗目标和主要任务，特制定本规划。
一、我院学科建设现状分析
目前我院有1个博士学位授权点：病理学与病理生理学；6个省级重点学科：病理学与病理生理学、病原生物学、影像医学、内科学（血液病）、生物化学与分子生物学、人体解剖与组织胚胎学。其中病理学与病理生理学已经过省级验收，被评为优秀省级重点学科。有1个省级重点实验室：医学分子生物学重点实验室。另有一个卫生部批准的化学品毒性鉴定机构以及省级医学实验动物中心和医学情报中心。此外有5个院级重点学科：内科学、药理学、免疫学、药剂学、环境卫生学。2000年以来，在省政府大力支持下，我院对这些省级和院级重点学科、省级重点实验室进行了重点的投入，使其有了很大的发展。
在发展策略上，多年来我院采取了优先支持和发展具有特色的学科，以特色带动综合，以综合强化特色，实现重点突破的战略。
通过整合力量，加大投入，引进人才等措施，已经建立起了三个在全国具有一定优势的重点学科，即：病理学与病理生理学、病原生物学和影像医学。①利用地方病和神经病理研究的学术优势，整合和带动预防医学、临床心血管病学、肾内科学等，形成了病理与病理生理学优势学科。②利用我院寄生虫学和医学昆虫学的学科优势，整合并带动医学微生物学、免疫学和临床感染病学等，形成了从基础辐射临床的强大的病原生物学优势学科。③综合利用现代数字和网络技术，极大地促进了临床影像医学的发展，并由此整合附属医院的临床实验中心和各临床医技科室资源，建成了数字化医院系统，初步形成了在国内医学信息学和医学影像学领域的学科优势。
在硬件和经费投入上，我院实行了集中投入保证重点的措施。为了支持重点学科的发展，1999年我院建成了现代化的省级分子生物学重点实验室，随后又建成了贵州省实验动物中心和等级动物实验室、获得卫生部批准的卫生部化学品毒性鉴定机构等。2004年，学院投入数百万元，建立了服务于全院的重要科研工作平台“组织工程与干细胞中心”并投入使用。新的药物开发研究中心、病原生物学重点实验室、人类疾病模型研究室也相继建成并投入使用。这些实验室的建立使得我院的优势学科无论在硬件和软件上都达到了国内先进水平。2005年我院又获得省科技厅600万元专项经费，用于建设省级GLP实验室和新的现代化中药研发基地。
此外，对涉及全院教学科研的整个实验室系统，也进行了大规模投入，为支撑各学科的发展，学院在自筹资金中每年拿出数百万元加大对教学科研投入的同时，利用省政府贴息贷款和日元贷款等项目近2亿元，对整个学院的基础设施和教学科研实验室进行了大规模的改造，建成了完备的“双基”和专业实验室群：理化实验中心、计算机教学实验中心、语言实验中心、多媒体形态学实验室、多媒体机能实验室、临床技能实验中心和护理技能实验室等7个“双基”实验室和药学、公共卫生、医学生物技术等中心实验室。
上述措施使我院的学科建设在“十五”期间取得了良好的成绩。在国务院学位委员会第八、第九批学位授权审核工作中取得了丰硕的成果：2003年，我院举全院之力，全力向博士授权点冲刺，我院获准为博士学位授予单位，病理学与病理生理学专业获准为博士学位授权点；皮肤病与性病学、儿科学、眼科学、儿少卫生与妇幼保健学、内科学（二级学科授予权）、外科学（二级学科授予权）、麻醉学、药剂学获准为硕士学位授权点，从而使我院的二级学科硕士学位授权点达到了23个，涵盖了42个学科专业，较好地完成了“十五”期间学科建设学位授权申报任务。由此完成了我院三级学位授权体系（学士、硕士、博士学位）的建立，也使我院的研究生教育迈上了一个崭新的台阶，得到了较快的发展。近年来，我院研究生教育管理队伍不断加强，培养层次、类型不断增加，招生规模不断扩大，管理制度不断完善，培养质量不断提高。
经过多年的培养，我院已形成了一支学术水平较高、年龄梯队结构较合理，能适应多层次教学、医疗、科研工作的良好的师资队伍。全院现有在编职工3777人，其中，校本部1110人，贵医附院1348人，第二附院1319人；有正高职称人员161人，副高职称人员436人；有博士学位者50人、有硕士学位者271人。目前有在职攻读博士学位者41人、攻读硕士学位者80人。我院现有博士生导师6人，硕士生导师320余人。我院有8名教授分别被瑞典卡罗琳斯卡医科大学、北京大学、北京协和医科大学、四川大学、重庆大学、重庆医科大学、军事医学科学院以及中南大学等聘为校外兼职博士生导师。有首批新世纪百千万人才工程国家级人选2人，全国优秀科技工作者1人，全国优秀教育工作者1人，国家级有突出贡献的中青年专家1人，中国青年科技奖获得者1人，贵州省优秀青年科技人才奖10人，享受国务院及省政府特殊津贴专家49人，贵州省省管专家18人，贵州省教学名师2人，全国和省级优秀教师8人，全国“三八”红旗手1人，全国“五一”劳动奖章获得者2人。
十五期间,我院已培养选拔了中青年学术骨干70人、优秀青年骨干教师31人,引进博士或副高以上教师8人。目前学院正在选拔20名学科带头人,选拔新一轮骨干教师100名和青年骨干教师50名。
2002年～2004年，我院获科研经费达2,585.58万元，其中纵向课题经费1,768.48万元，横向课题经费817.1万元。纵向课题经费中国家自然科学基金和科技部等基金413.50万元，省级、市厅级课题经费1,310.35万元。
2002年～2004年，获科研项目总数为413项，其中，获国家自然科学基金课题分别为2项、4项、6项。其它国家级（科技部、教育部等）基金13项。获省级科技进步奖21项，其中一等奖1项，二等奖7项，三等奖13项；获省哲学社会科学奖1项。此外，还获国家专利授权5件。
2002～2004年，全院教师在国内外学术刊物上发表论文1,473篇，其中权威和重要期刊351篇，以第一作者和第一作者单位发表、被SCI收录的论文共82篇。出版学术专著55部，主编或参编教材87部。
我院主办全国发行的国家级刊物《临床神经电生理杂志》1份；省级学术刊物《贵阳医学院学报》1份，协办国家级期刊《动物分类学学报》l份。全院教师中担任全国性专业学会理事和委员168人次，全国性学术杂志编委122人次，另有多人担任了贵州省医学会及各分科学会负责人、地方性医药杂志编委等职务。
在“十五”期间学科建设取得较大成就的基础上，我院将抓住“十一五”这一重要的发展机遇期，加快学科建设的步伐，以学科建设为龙头，带动学院的全面发展，将我院建设成为西南一流，在全国有一定影响的省属重点医科大学。
二、学科建设的指导思想
(一)指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领学科建设，坚持以特色优势学科为龙头，强化发展特色，协调发展综合，以特色带动综合，以综合强化特色；以科研工作和研究生教育相联系不断扩展学科，并不断形成新的优势，实现各学科的相互促进和协调发展，构建具有贵阳医学院特色的学科结构。
(二)基本方针
坚持“巩固基础学科，注重应用学科，突出特色学科，加强优势学科，发展新兴学科，建设重点学科"的方针，把学科建设与科学研究、队伍建设、设施建设、人才培养、社会服务等有机统一起来，整合学科资源，优化学科结构，凝练学科方向，汇聚学科队伍，搭建学科平台，夯实学科基础，增强学科实力，提高学科水平，促进多学科协调发展。
三、学科建设的目标
(一)总体目标
在“十一五”期间，根据贵州省的省情和贵阳医学院具体情况，我院要进一步调整学科结构和完善学科结构布局，重点再建设一批优势学科、凝练优势学科方向，增强学科的学术竞争力；争取获得一批有重大影响的科研项目和科技成果；尽力建好一批省级、院级的重点学科、重点实验室，力争实现省部级重点学科和重点实验室的突破；博士、硕士学位授权点和本科专业明显增加；在人才培养和队伍建设上，进一步加强大师级人才、特殊专门人才的培养和引进工作；以调整优化学科梯队结构和优化学科知识结构为主线，通过学科间人才和知识的综合、交叉、延伸，带动相关学科的发展；以龙头学科带动学科群发展，提升整体创新竞争能力。要举全院之力，加强建设，力争更名为“贵州医科大学”，使学校的发展又有一个新的突破。
（二）阶段目标
1、2006～2007年阶段目标
（1）要举全院之力，加强建设，力争更名为“贵州医科大学”。
（2）研究生教育、学位申报：
到2007年，使我院在校统招研究生人数达到1250人左右；力争在2007年成功申报1个一级学科博士学位授权点、2～3个二级学科博士学位授权点、2～3个一级学科硕士学位授权点、3～5个二级学科硕士学位授权点。
（3）科学研究：
力争每年保持或增加承担国家级的科研项目数，省部级科研项目明显增加，使国家级和省部级科研项目的年平均立项数达到60项左右。在此基础上，争取更多的横向科研项目。
力争出版较多的学术专著，发表论文1500篇左右，特别是在权威期刊、重要期刊、核心期刊发表的论文明显增加，被SCI、EI、ISTP等收录、被转载、引用的数量明显增加。
多出高水平的科研和教学成果，力争获国家级或省级奖成果明显增加。
力争从各个渠道获取的科研经费达到年均1000万元以上。
力争将以下学科中的2～3个申报成为省级重点学科：细胞生物学、免疫学、内科学、卫生毒理学。
力争将组织工程干细胞实验中心、病原生物学基础实验室和病理形态与机能代谢基础实验室建成省级重点实验室。
（4）队伍建设
我院现有专任教师627人，2007年争取专任教师人数达到900人左右，生师比保持在12：1左右。
使具有硕士以上学位的教师比例达到60％左右，其中具有博士学位的教师比例达到15％左右。
培养10名左右的省管专家。
培养50名左右的校学科带头人、骨干教师和青年骨干教师。
2、2008～2009年阶段目标
（1）研究生教育、学位申报
“十一五”后期，到2009年，使我院在校研究生人数达到1710人左右；2008～2009年，国务院学位委员会要进行第十二批学位授权审核批准工作，力争在2009年成功申报1个一级学科博士学位授权点、3～4个二级学科博士学位授权点、1～2个一级学科硕士学位授权点、3～5个二级学科硕士学位授权点。
（2）科学研究
继续力争使国家级和省部级科研项目的年平均立项数达到50项左右。
力争出版较多学术专著，发表论文1500篇左右，特别是在权威期刊、重要期刊、核心期刊发表的论文明显增加，被SCI、EI、ISTP等收录、被转载、引用的数量明显增加。
力争从各个渠道获取的科研经费达到年均1000万元以上。
力争将以下学科中的2～3个申报成为省级重点学科：外科学、药剂学、药理学。
力争将蛋白组学实验室、新药研发GLP实验室建成省级重点实验室。
（3）队伍建设
专任教师达到1000人左右，生师比保持在12：1左右。
继续改善和优化教师队伍的学历、学位结构，使具有硕士以上学位的教师比例达到65％左右，其中具有博士学位的教师比例达到20％左右。进一步改善教师队伍的学缘结构，争取更多省外重点医药院校的高层次人才到我院工作。
继续培养10名左右的省管专家。
继续培养50名左右的校学科带头人、骨干教师和青年骨干教师。
四、学科建设的主要内容
（一）在“十一五”期间，我院要举全院之力，加强建设，力争更名为“贵州医科大学”。
“十五”期间，我院举全院之力实现了超常规的发展，申博成功，成为了博士学位授予单位。
在“十一五”期间，我院将继续坚持既定的办学定位和发展目标，适度拓宽办学渠道，扩大办学规模。不断加强本科生的教育，进一步缩小专科教育，适度发展成人继续教育。积极申办贵州省社会经济发展所需的医药类相关专业，满足贵州省经济和社会发展的需要。狠抓学院的全面建设，提高办学品位，确保教学质量。加快研究生教育发展的步伐，扩大高层次办学的规模。加强管理、投入、建设，争取建立更多的博士点、硕士点、省级重点学科和省级重点实验室。加强师资队伍建设。切实制订相应政策，加强学科带头人的培养，形成一支老中青结合、结构合理的师资队伍。增强对外合作力度，争取更多横向支持。抢抓当前西部大开发和政府大力扶持高等教育的机遇，多方筹措经费，增强经济和科技实力，为确保教学质量提供坚实的物质保障。在2005年争取成功申报成为省属重点院校的基础上，进一步争取早日更名为“贵州医科大学”。
（二）研究生教育、学位申报
力争在2006年～2010年成功申报2个一级学科博士学位授权点、4～6个二级学科博士学位授权点、3～4个一级学科硕士学位授权点、5～7个二级学科硕士学位授权点。
下面分二个阶段介绍具体内容：
（1）2006～2007年阶段
到2007年，使我院在校统招研究生人数达到1250人左右。要进一步加强导师队伍建设，完善研究生教育培养各种管理制度，改革管理方法和手段，建立和完善研究生教育质量保障和监控体系，全面提高研究生的培养质量。继续发展在职人员以研究同等学力申请硕士学位的工作、临床医学硕士专业学位工作。
2006～2007年，国务院学位委员会将开展第十一批学位授权审核批准工作，我们要抢抓机遇，在加强全院各方面建设的同时，在人才储备、职称晋升、课题申报、成果评奖和经费投入等方面，向有申报学位点任务的学科倾斜。每个申报博士点、申报省级重点学科点每年投入建设经费至少50万元、每个申报硕士点每年投入经费至少20万元。加强资金使用情况的评估检查，确保学科建设的质量和效益。
力争在2007年成功申报1个一级学科博士学位授权点、2～3个二级学科博士学位授权点、2～3个一级学科硕士学位授权点、3～5个二级学科硕士学位授权点。
2007年拟申报的一级学科博士学位授权点是：基础医学。
2007年，争取以下学科中的2～3个能成功申报为博士学位授权点：病原生物学、卫生毒理学、内科学、外科学、免疫学、生物化学与分子生物学、药理学。
2007年拟申报2～3的一级学科硕士学位授权点有：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学。
2007年，将下列学科中的3～5个申报成为二级学科硕士学位授权点：生理学、药物化学、药物分析学、法医学、精神病与精神卫生学、急诊医学。
（2）2008～2009年阶段
2009年国务院学位委员会要进行第十二批学位授权审核批准工作，我们要继续抓住机遇，加强拟申报学位授权点的学科建设，力争在2009年成功申报1个一级学科博士学位授权点、3～4个二级学科博士学位授权点、1～2个一级学科硕士学位授权点、3～5个二级学科硕士学位授权点。
2009年建设拟申报的一级学科博士学位授权点是：临床医学。
2009年，争取以下学科中的3～4个能成功申报为博士学位授权点：病原生物学、卫生毒理学、内科学、外科学、影像医学与核医学、免疫学、生物化学与分子生物学、药理学（注：以上学科点于2007年申报，未获得博士学位授予权的学科点于2009年继续申报）、人体解剖与组织胚胎学、皮肤病与性病学、妇产科学、肿瘤学、劳动卫生与环境卫生学。
2009年，争取以下学科中的1～2个能成功申报为硕士学位授权点：基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学（注：以上学科于2007年申报，未获得一级学科硕士学位授予权的学科于2009年继续申报）、口腔医学。
2009年，争取以下学科中的3～5个成功申报为硕士学位授权点：生理学、药物化学、药物分析学、法医学、精神病与精神卫生学、急诊医学（注：以上学科点于2007年申报，未获得硕士学位授予权的学科于2009年继续申报）、护理学。
（三）科学研究
1、力争每年保持或增加承担国家级的科研项目数，省部级科研项目明显增加，使国家级和省部级科研项目的年平均立项数达到50项左右。在此基础上，争取更多的横向科研项目。
2、“十一五”期间，力争出版的学术专著和发表的学术论文明显增加，力争出版较多的学术专著，发表论文3000篇左右，特别是在权威期刊、重要期刊、核心期刊发表的论文明显增加，被SCI、EI、ISTP等收录、被转载、引用的数量明显增加。
3、多出高水平的科研和教学成果，力争获国家级或省级奖成果明显增加。
4、力争从各个渠道获取的科研经费达到年均1000万元以上。
5、力争将下列学科增加为省级重点学科：细胞生物学、免疫学、卫生毒理学、药剂学、药理学、内科学、外科学。
6、力争将下列实验室建成省级重点实验室：组织工程干细胞实验中心、蛋白组学实验室、病原生物学基础实验室、病理形态与机能代谢基础实验室、新药研发GLP实验室。
（四）队伍建设
1、专任教师达到1000人左右，生师比基本保持在12：1左右。
2、重点改善和优化教师队伍的学历、学位结构，使具有硕士以上学位的教师比例达到65％左右，其中具有博士学位的教师比例达到20％左右。进一步改善教师队伍的学缘结构，争取有更多的省外各重点医、药、综合性院校的高层次人才到我院工作。
3、培养20名左右的省管专家。
4、培养100名左右的校学科带头人、骨干教师和青年骨干教师。
五、学科建设的主要措施
(一)提高对学科建设重要性的认识
必须充分认识学科建设在高校中的重要地位和作用，深刻理解学科建设是高校建设的核心，是高校各项工作的龙头，也是高校实现可持续发展的根本所在，增强“学科建设是学校发展的龙头”的意识，统一思想，形成共识，为开创我院学科建设的新局面奠定思想基础。
(二)加强对学科建设的领导
为使我院的学科建设真正落在实处，必须进一步加强对学科建设的领导，完善学科建设工作机制，强化领导责任，形成党政主要领导亲自抓、分管领导具体管、各学院各部门相互配合、人人关注学科建设的局面，把学科建设作为学院的一项综合性、长远性的建设工程，并把学科建设的实绩作为考核各级领导的重要内容。
(三)加大学科建设的投入
要从学院的教育事业费、学费及创收中提取一定的经费，并从上级有关部门争取一定的经费，设立学科建设基金，力争学科建设基金达到每年1000万元左右，从人才、物力、财力等方面加大学科建设的投入，为学科建设提供物质条件，同时要加强对学科建设基金使用过程的监督和使用效益的评估，使宝贵的资金发挥最大的效益。
(四)加强科研工作
必须坚持教学与科研并重的原则，把科研工作与学科建设紧密结合起来，以科研工作来加强和支撑学科建设，以学科建设来带动和促进科研工作，形成科研工作和学科建设相互促进、相互推动、协调发展的局面。
要根据全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的宏伟目标、西部大开发的战略任务和省委、省政府提出的经济社会发展计划，选择20项左右重大研究项目，予以重点支持，组织力量集体攻关，为贵州医疗卫生事业的发展作出重要的贡献；要针对高等医学教育创新、素质教育、教育教学改革中面临的重大问题，组织力量进行专题研究，形成理论联系实际、可操作性强的对策性研究成果，为不断推进高等医学教育创新、实施素质教育、深化我院的教育教学改革提供科学依据。
努力造就一支高素质的科研管理队伍。加强院学术委员会和科研管理机构对科研工作的领导，实现和强化科研的分级管理制度，加强科研课题的申报及管理工作，要进一步制定和完善与选拔培养学科带头人和中青年骨干教师办法相配套的科研奖励办法、省部级以上科研项目经费配套办法、青年教师科研基金资助办法等为主要内容的科研激励机制，激励广大教师和研究人员积极主动地从事科研活动，多出成果，多出精品，力争获得更多的高层次课题，发表更多的高水平科研论文，获得更多的高等级科研成果。
按照市场经济规律，加强应用型科研工作，促进科研成果转化，走产学研结合的道路。抓紧药物研究开发中心及下属机构的建设，努力更新设备和提高研究手段；大力开展与药业公司合作，加大中草药研究力度和深度，尽快研究出几项具有自主知识产权、科技含量高的中药新药；加大对生物技术开发项目的支持；力争在“十一五”期间建成科技园并建立科研成果转化的新基地。
根据学院财力逐年加大对科研的投入。加大对人文社会科学、大学生科协、青年科学基金、专项科研基金、博士基金、留学回国人员基金和成果转化基金等的资助和扶持力度。加强联合办学、扩大与国内外的学术交流与合作。要进一步拓宽学术交流的渠道，通过举办国际或全国性的学术会议、组织国际或国内的联合攻关、聘请著名专家学者来校讲学、向国外和国内重点大学选派访问学者、参加国内外的学术研讨会等形式，加强学术交流，把握学术动向，切入学科前沿。
要把学生科研工作与素质教育、能力培养紧密结合起来，加大学生科研的经费投入，增加学生科研项目的数量，加强项目的指导和管理，使更多的学生投入到科研活动中去，培养他们的科研兴趣和创新精神，提高他们的研究能力和实践能力。
要从本院的实际出发，进一步加强科研基础设施和实验室建设。要不断更新实验室仪器设备，改善科研基础条件。要优先发展优势、特色和重点学科。继续加大对省级重点实验室分子生物学实验室的投入，加大对院级重点实验室胚胎干细胞实验室、病理学与病理生理学博士点实验室、病原生物学实验室等的投入和扶持，建立为教学科研服务的全院性开放性实验室系统。根据省级重点学科、省级重点实验室标准，选择优势明显，特色突出的学科、实验室，通过整合资源、重点扶持、加大投入等措施，力争增加5～6个省级重点学科，建成2～3个省级重点实验室。以此来推动学院的学科建设和促进学院的科研工作，提高学院的学术竞争力。
(五)加强师资队伍建设
必须实施人才兴校战略，加强学科队伍建设，改善和优化队伍结构，逐渐形成有利于学科队伍资源合理配置、有利于优秀人才成长的新机制，为学院的学科建设和可持续发展提供有力的人才保障。
要采取有效措施，稳定现有学科队伍，努力做到感情留人、事业留人、工作环境留人和适当的待遇留人，充分发挥他们在教学、科研和学科建设中的重要作用；要通过集体备课、以老带新、脱产进修学习、向国外和国内重点大学选派访问学者、参加国内外的学术研讨会、承担科研项目和科研任务、在职攻读博士和硕士学位等形式，来提高教师的综合素质。
要进一步完善学科带头人和骨干教师的选拔培养办法，认真做好现有学科带头人和中青年骨干教师的考核、管理工作，落实有关待遇，充分发挥他们在教学、科研和学科建设中的带头和带动作用；要注重学术梯队建设，加强对青年教师的培养，为他们在学术上的尽快成长搭建平台，创造条件；要注重集体攻关，形成学术团队；要倡导团结协作、甘于奉献、与时俱进的精神，建设一支结构合理、素质优良、善于协作、勇于创新的学科队伍。
要积极采取措施，制定优惠政策，支持鼓励中青年教师在职攻读博士和硕士学位，优化教师队伍的学历、学位结构。凡35岁以下尚未取得硕士学位的教师，必须在5年内通过在职学习等形式，获得硕士学位，并以此作为申报高级职称的必备条件。
要进一步完善优秀人才引进办法，设立人才引进专项资金，积极引进高学历、高层次人才，特别是引进学科领军人物。对引进的优秀人才，要为其创造良好的工作和生活条件，使之能施展才华，充分发挥作用。
（六）加强医疗工作
学科建设与医疗工作要紧密结合起来，要以技术为核心，以需求为导向，内强素质，外树形象，不断满足人民群众日益提高的健康需求。
坚持走以内涵建设为主的道路，加强临床医学各学科的发展，要面向市场，引进、运用高新技术，促进技术结构的升级，培养和引进高层次医务高级人才，保证医院持续、快速、稳定的发展。将贵阳医学院附属医院建设成为一所在全国有一定影响和知名度的高等医学院校附属医院。
要切实提高医疗质量，增强服务意识，强化医德医风建设。及时追踪国际国内先进的医疗技术，加大投入积极引进新技术、新设备，提高诊疗水平，使附属医院在全省医疗行业中继续保持龙头地位。加大医院的改革力度，加强资源重组和结构调整。随着医疗保险制度的全面推行，医院在管理体制、经营策略和服务方式上均要进行进一步调整。加快人事制度改革，实行竞争上岗，减员增效；切实加强医疗服务质量的管理，推进医疗技术管理和质量检测的科学化、规范化和制度化。
附件：1、2006~2010年增设学位授权点汇总表
2、2006~2010年增设学位授权点统计表
3、2006~2010年拟申报国家级、省级重点学科汇总表
4、2006~2010年高校学生、教师、科研经费增长规划表
5、研究生生源和毕业生就业状况统计表
附件一：
2006～2010年增设学位授权点汇总表
|
时间 |
一级博士点数 |
博士点数 |
一级硕士点数 |
硕士点数 |
备注 |
|
2007年 |
1 |
2～3 |
2～3 |
3～5 |
|
|
2009年 |
1 |
3～4 |
1～2 |
3～5 |
|
|
合计 |
2 |
5～7 |
3～5 |
6～10 |
|
附件二：
2006～2010年增设学位授权点统计表
（2007年增设学位授权点统计表）
|
学科代码 |
学科名称 |
时间 |
增列或新增 |
备注 |
|
1001 |
基础医学 |
2007年 |
增列 |
博一 |
|
100102 |
免疫学 |
2007年 |
增列 |
博点 |
|
100103 |
病原生物学 |
2007年 |
增列 |
博点 |
|
100201 |
内科学 |
2007年 |
增列 |
博点 |
|
100207 |
影像医学与核医学 |
2007年 |
增列 |
博点 |
|
100210 |
外科学 |
2007年 |
增列 |
博点 |
|
100405 |
卫生毒理学 |
2007年 |
增列 |
博点 |
|
100706 |
药理学 |
2007年 |
增列 |
博点 |
|
071010 |
生物化学与分子生物学 |
2007年 |
增列 |
博点 |
|
1001 |
基础医学 |
2007年 |
增列 |
硕一 |
|
1002 |
临床医学 |
2007年 |
增列 |
硕一 |
|
1004 |
公共卫生与预防医学 |
2007年 |
增列 |
硕一 |
|
071003 |
生理学 |
2007年 |
增列 |
硕点 |
|
100105 |
法医学 |
2007年 |
增列 |
硕点 |
|
100205 |
精神病与精神卫生学 |
2007年 |
增列 |
硕点 |
|
100218 |
急诊医学 |
2007年 |
增列 |
硕点 |
|
100701 |
药物化学 |
2007年 |
增列 |
硕点 |
|
100702 |
药物分析学 |
2007年 |
增列 |
硕点 |
（2009年增设学位授权点统计表）
|
学科代码 |
学科名称 |
时间 |
增列或新增 |
备注 |
|
1001 |
基础医学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
博一 |
|
1002 |
临床医学 |
2009年 |
增列 |
博一 |
|
100101 |
人体解剖与组织胚胎学 |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100102 |
免疫学 |
2007年 |
增列 |
博点 |
|
100103 |
病原生物学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100201 |
内科学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100206 |
皮肤病与性病学 |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100207 |
影像医学与核医学 |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100210 |
外科学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100211 |
妇产科学 |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100214 |
肿瘤学 |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100402 |
劳动卫生与环境卫生学 |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100405 |
卫生毒理学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
100706 |
药理学 |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
071010 |
生物化学与分子生物学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
博点 |
|
1001 |
基础医学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
硕一 |
|
1002 |
临床医学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
硕一 |
|
1003 |
口腔医学 |
2009年 |
增列 |
硕一 |
|
1004 |
公共卫生与预防医学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
硕一 |
|
071003 |
生理学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
硕点 |
|
100105 |
法医学 |
2009年 |
增列 |
硕点 |
|
100205 |
精神病与精神卫生学 |
2009年 |
增列 |
硕点 |
|
100209 |
护理学 |
2009年 |
增列 |
硕点 |
|
100218 |
急诊医学 |
2009年 |
增列 |
硕点 |
|
100701 |
药物化学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
硕点 |
|
100702 |
药物分析学
（若2007年申报未获批准） |
2009年 |
增列 |
硕点 |
注：1、按博士一级学科、博士点、硕士一级学科、硕士点、专业硕士点类别顺序排列；2、各种类别学科，按学科代码递增的顺序排列；3、备注栏注明博一（博士一级学科）、博点（博士点）、硕一（硕士一级学科）、硕点（硕士点）、专硕（专业硕士点）；4、时间为2007年、2009年两个硕博点申报阶段。
附件三：
2006～2010年拟申报国家级、省级重点学科汇总表
|
学科代码 |
学科名称 |
备注 |
|
071009 |
细胞生物学 |
省级 |
|
100102 |
免疫学 |
省级 |
|
100201 |
内科学 |
省级 |
|
100210 |
外科学 |
省级 |
|
100405 |
卫生毒理学 |
省级 |
|
100702 |
药剂学 |
省级 |
|
100706 |
药理学 |
省级 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
附件四：
2006～2010年高校学生、教师、科研经费增长规划表
在校学生发展规划表
|
类别 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
|
博士生 |
29 |
48 |
74 |
92 |
108 |
|
硕士生 |
1070 |
1210 |
1400 |
1620 |
1930 |
|
普通本科生 |
6800 |
6900 |
7000 |
7100 |
7200 |
|
普通专科生 |
780 |
790 |
800 |
810 |
820 |
|
成人本科生 |
556 |
688 |
826 |
855 |
955 |
|
成人专科生 |
1287 |
1366 |
1730 |
2040 |
1950 |
|
合 计 |
10522 |
11002 |
11830 |
12517 |
12963 |
专任教师发展规划表
|
类别 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
|
教授 |
135 |
145 |
155 |
165 |
175 |
|
副教授 |
260 |
275 |
290 |
310 |
325 |
|
讲师 |
280 |
310 |
335 |
365 |
400 |
|
其他 |
155 |
170 |
190 |
205 |
220 |
|
合计 |
830 |
900 |
970 |
1045 |
1120 |
科研经费发展规划表
单位：万元
|
类别 |
2006 |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
|
人文社科 |
5.5 |
7.0 |
8.5 |
12.5 |
15 |
|
自然科学 |
1200 |
1400 |
1610 |
1710 |
2000 |
|
合 计 |
1205.5 |
1407 |
1618.5 |
1812.5 |
2015 |
附件五：
研究生生源和毕业生就业状况统计表
|
年份 |
报考人数 |
实际录取人数 |
一次就业率 |
就业率 |
|
2003年 |
586（硕） |
244（硕） |
88.37% |
100% |
|
2004年 |
827（硕）+11（博） |
317（硕）+5（博） |
86.50% |
100% |
|
2005年 |
973（硕）+11（博） |
355（硕）+6（博） |
77.60% |
|
注：一次就业率指截止毕业当年7月的就业率。
贵阳医学院
二00五年九月
